cours 3°

Thème 3 - Chapitre 2

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions sur la page de gauche.

Cours 3° - T3C2.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Le cycle de la matière

Epandage

Agrosystème

Marée verte

Enherbage

Plathelminthe

Espèce invasive - Plathelminthes

Chenilles processionnaires

Espèce invasive - Chenilles processionnaires

Disparition d'espèces - Chute de la biodiversité

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : écosystème, agrosystème, agriculture raisonnée, enherbage, lutte biologique, gaz à effet de serre, réchauffement climatique.

d'expliquer le cycle de la matière à partir du vocabulaire scientifique : matière organique animale, matière organique végétale, matière minérale, végétaux chlorophylliens, phytophage, zoophage, omnivore, producteur primaire, consommateur primaire, consommateur secondaire, décomposeur ...

d'expliquer les risques écologiques de l'agriculture traditionnelle sur l'environnement.

de donner des exemples concrets des conséquences du réchauffement climatique sur notre environnement.

Progressivement, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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