cours 6°

Thème 2 - Chapitre 3

Consignes pour le cours :

Je lis et je recopie le cours sur la page de droite en respectant les consignes de présentation.
Je note mes questions et mes remarques sur la page de gauche.
Je peux m'aider de l'Intelligence Artificielle Educative en cliquant sur le point d'interrogation.

Pour les élèves DYS :

Cours 6° - T2C3.pdf

Cliquez sur la flèche en haut à droite pour ouvrir le cours, la progression et le TAF

Pour bien comprendre le cours :

Je m'entraîne à expliquer oralement les documents étudiés en classe en utilisant le vocabulaire du cours.
Je résume ce que j'ai compris sous forme de carte mentale.

Lichen

Fougère

Hérisson

Lézard

Appareils de mesures

Mesures prises sur le terrain

Le tableau de la classe

Migration des Hirondelles

Alternance de formes

L'alternance de formes

Plantes annuelles

Plante annuelle

Plantes vivaces

Plante vivace

Activité corrigée

Copie de Questionnaire

Progressivement, je fais les quiz d'entraînement du chapitre :

Ces quiz te permettront de vérifier si tu maîtrises bien les points essentiels du chapitre.
Ces quiz ne sont pas notés, ils sont anonymes et sans limite de temps.

Pour bien maîtriser ce Chapitre, je dois être capable :

d'expliquer les mots et expressions qui suivent : caractéristiques du milieu (appareils de mesure et unités), bonne saison, mauvaise saison, diurne, nocturne, animal à sang froid, animal à sang chaud, migration, hibernation, alternance de formes, plantes annuelles, plantes vivaces.

de préciser les différentes stratégies des animaux et des végétaux pour passer la mauvaise saison.

Pour aller plus loin et développer ta curiosité, voici une liste de médias qui relient le chapitre à l'actualité :

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